Környezet 3. osztály

Kvíz

Kedves Gyerekek!
Kérlek benneteket, hogy a füzetbe dolgozzatok!
Füzetvezetés: A vizek , vízpartok életközössége
Aláhúzni+ dátum

1. Mit jelentenek a nádasok és a vizek az itt élő állatok számára?
  
2. Rajzolj egy virágos növényt, és egy virágot.
    Nevezd meg a részeit!

3. Melyek a halak fő testtájai?
  
4. Nevezzetek meg három halfajtát?
  

5. Mi jellemző a békára? Írjátok le röviden.

  
6. Rajzoljátok le a gólya csőrét, lábát.

7. Milyen a vidra életmódja? Írjátok le röviden!

Az elkészült munkákat kérem elküldeni.



Környezet 4. osztály

Tanulmányozzátok Magyarország domborzati térképét!
Környezet füzetbe dolgozzatok! Füzetvezetés megszokott módon.
Írjátok le Magyarország két fő folyójának a nevét. 
Írjatok 5db. Magyarországon található hegység nevét. 
Írjátok le Magyarország legnagyobb tavának nevét. 
Az elkészült munkákat kérem elküldeni.

1. Környezet 3. osztály
    Békák kvíz

2. Új ismeret
    Emlősök 
    Emlékeztető: testüket szőr borítja, négy lábúak,
                          eleven szülők, élnek vízben és szárazföldön is
                          lehetnek ragadozók, mindenevők, növényevők

3.  Hasonlítsátok össze a hódot és a vidrát
     Mf. 58.o. /  1.2.3. ( segítség tk. 70-71.o. )

Az elkészült munkákat kérem elküldeni.









Környezet 4. osztály

1. A térkép titkai
   Füzetbe kérem leírni. Füzetvezetés a megszokott módon. 
  Méretarány: a kisebbítés aránya  pl: 1: 100000
                       1: 100000, ami a térképen egy cm-er, az a valóságban 100000 cm-er. 

                      A térképen a távolságot vonalas mértékkel mérjük. 

     Felszínformák: síkság, dombság, hegység 
     Domborzat: a felszínformákat együtt domborzatnak nevezzük. 
     Síkság:  0-200m ( zöld színnel jelöljük a térképen)
    Dombság: 200-500 m ( sárgásbarna színnel jelöljük)
    Hegység: 500 m felett ( világosbarna ) 
    Magas hegység : 1500 m felett ( sötétbarna)

    Völgy: dombok, hegyek közötti hosszanti mélyedés .
    Medence: minden oldalról zárt, mélyebb terület. 
    Fennsík: 200m -nél magasabb síkság. 
    A vizeket a térképen kék színnel jelöljük. 
    Ér, csermely, patak, folyó, folyam . 
    A tavak állóvizek ( pl. Balaton) .
    

2. Feladatok
   Mf. 48.o. / egész oldal
  Segítség Tk. 76-78.o.

Az elkészült munkákat kérem elküldeni.
 
                              
 

Környezet 3. osztály

1. Pótold! Madarak

2. A békák 
    Füzetbe kérem leírni! Füzetvezetés a megszokott módon.
 
   -  Kétéltűek ( vízben, szárazföldön is élnek ). 
   - Bőrük nyálkás , általában sima. 

   - Téli álmot alszanak, az iszapba befúrják magukat. 
   - Vízbe rakják a petéiket .
  -  Fejlődésük:  pete, ebihal ( lárvák) , kifejlett béka. 
   - Ebihalak: kopoltyúval lélegeznek , nincs lábuk, úszó farkuk van. 
  - A kifejlett béka: tüdővel lélegzik. Gerinces állat. Kidülledő szeme, ragadós nyelve van. 
                               Repülő rovarokkal táplálkozik főleg. Hosszúra nyújtható hátsó lábuk van. 


3. Búvárkodjatok! Hazánkban milyen békafajták élnek?
   Írjátok le a nevüket a füzetbe.



4. Feladatok
  Mf. 56.o. / 1.4.5.

Óvd a békákat, vigyázz rájuk!

Az elkészült munkákat kérem elküldeni.



Környezet 4. osztály

Kedves Gyerekek! 
Elérkeztünk egy új témakörhöz.
A mi hazánk, Magyarország! 

Tanulmányozzátok a tankkönyvben " Amiről a térkép mesél" !  c. fejezetet.

2. Füzetbe dolgozzatok! Füzetvezetés a megszokott módon.
     A térkép Földünk felszínének arányosan , kicsinyített felülnézeti rajza.
     Fajtái: domborzati térkép : síkságokat, dombságokat, hegységeket, vizeket ábrázolja
                 közigazgatási/ politikai térkép : országokat, megyéket, közlekedési útvonalakat ábrázolja
                 túra térkép:    egy kisebb területet részletesen ábrázol
                tematikus térkép: országok vagy területek állatait, hőmérsékletét stb..ábrázolja
             
3. Kutatómunka
    Hogyan készült régen és hogyan készül ma a térkép? 
    Az elkészült munkákat kérem elküldeni.

4. Ismerkedjetek a Földrajzi Atlasz térképeivel!