Kedves Negyedikesek!
Nektek még búcsúzóul küldök egy angol mesét, amiben láthatjátok, hogy az elmúlt hetekben angolul is megtanult gyümölcsöket ki szereti még nagyon rajtatok kívül. 😊
Jók legyetek!
BYE!
THE HUNGRY CATERPILLAR
https://www.youtube.com/watch?v=75NQK-Sm1YY
A következő címkéjű bejegyzések mutatása: Angol. Összes bejegyzés megjelenítése
A következő címkéjű bejegyzések mutatása: Angol. Összes bejegyzés megjelenítése
2020. június 10., szerda
2020. június 9., kedd
Angol
Drágáim!
Utolsó óránkon álljon itt egy kis emlékeztető kedvenc csemegéinkből, amivel vidáman szeretnék tőletek búcsúzni. Nagyon örülök, hogy megismerhettelek benneteket, nagy öröm volt veletek együtt dolgozni és remélem, adtok majd életjelet magatokról időnként, akkor is ha nem találkozunk.
BYE!!!
https://www.youtube.com/watch?v=8ljHzljQrY8&t=49s
Ez a link 50 percnyi zenét tartalmaz és a kedvencünkkel kezdődik: Baby shark doo, doo, doo....😉
A színezőhöz pedig jó munkát mindenkinek! :)
Utolsó óránkon álljon itt egy kis emlékeztető kedvenc csemegéinkből, amivel vidáman szeretnék tőletek búcsúzni. Nagyon örülök, hogy megismerhettelek benneteket, nagy öröm volt veletek együtt dolgozni és remélem, adtok majd életjelet magatokról időnként, akkor is ha nem találkozunk.
BYE!!!
https://www.youtube.com/watch?v=8ljHzljQrY8&t=49s
Ez a link 50 percnyi zenét tartalmaz és a kedvencünkkel kezdődik: Baby shark doo, doo, doo....😉
A színezőhöz pedig jó munkát mindenkinek! :)
2020. június 3., szerda
Angol 4. osztály
Kedves gyerekek!
Még év vége előtt van egy fontos anyagrészünk: az óra leolvasása.
Ehhez szükséges a számok jó ismerete ugyebár 12-ig.😊
Ezzel a kérdéssel tudjuk megkérdezni, hogy mennyi az idő: WHAT TIME IS IT?
A választ pedig egész óra esetén így kell mondani: IT'S 9 O'CLOCK. (ejtsd: ö klok)
Ebben az esetben kereken 9 óra van.
Ha 1 óra lenne, akkor így mondanám: It's 1 o'clock. = Egy óra van.
A "clock" az maga a falióra angolul.
Amit én zölddel írtam, azt másold be a füzetedbe. Címnek ezt írd: TIME - IDŐ.
Ennek a videónak a segítségével meg tudod hallgatni a kiejtést és gyakorloni is tudod az órák elmondását angolul: https://www.youtube.com/watch?v=EIxaxnageTo
Még év vége előtt van egy fontos anyagrészünk: az óra leolvasása.
Ehhez szükséges a számok jó ismerete ugyebár 12-ig.😊
Ezzel a kérdéssel tudjuk megkérdezni, hogy mennyi az idő: WHAT TIME IS IT?
A választ pedig egész óra esetén így kell mondani: IT'S 9 O'CLOCK. (ejtsd: ö klok)
Ebben az esetben kereken 9 óra van.
Ha 1 óra lenne, akkor így mondanám: It's 1 o'clock. = Egy óra van.
A "clock" az maga a falióra angolul.
Amit én zölddel írtam, azt másold be a füzetedbe. Címnek ezt írd: TIME - IDŐ.
Ennek a videónak a segítségével meg tudod hallgatni a kiejtést és gyakorloni is tudod az órák elmondását angolul: https://www.youtube.com/watch?v=EIxaxnageTo
Tedd próbára tudásod! Kösd össze a megfelelő mondatot a megfelelő ábrával!
2020. június 2., kedd
Angol
Hello children!
3. osztály:
Egy nagyon jó témánk van mára: arról fogunk tanulni, hogy mit szeretünk. 😊
Ha angolul azt mondom:
I LIKE APPLES. (áj lájk epölz)
= Én szeretem az almát.
Vagy azt is mondatom:
I LIKE RED.
= Én szeretem a pirosat (színt).
Vagy azt is mondhatom:
I LIKE DOGS.
= Én szeretem a kutyákat.
Látjátok állatokkal, színekkel, gyümölcsökkel, bármivel mondatot alkothatunk így, hogy elmondjuk, hogy mit szeretünk.
Feladatod: Írd le ezt a három példát a füzetedbe a magyar jelentéssel együtt.
Utána írj három mondatot te is, ami hasonlít ezekhez, de rád igaz.
Természetesen rajzzal is kiegészítheted a munkádat.
4. osztály:
Amíg várom az összefoglalásról a fényképeiteket, addig csak egy kis dalhallgatást/olvasást adok nektek mára.
Tk. 72. o : I like hot dogs.
Akinek van CD-je hallgassa meg a lap tetején látható szavak kiejtését, akinek nincs, az olvassa át ezt az oldalt. Próbáld hangosan is kiolvasni, kiejteni a szavakat, mondatokat.
Írjátok ki a lap tetején látható szavakat a szótárfüzetbe, de nem lesz nehéz, mert ezek szinte mind olyan szavak, amik átjöttek a magyarba is.
hot dog= hot dog
pizza= pizza
chocolate (csoklöt) = csokoládé
ice cream (ájszkrím)= fagylalt
orange juice (orindzs dszúsz) = narancslé
water (wótör) = víz
Do you like hot dogs, too? = Te is szereted a hot dogot?
BYE!
3. osztály:
Egy nagyon jó témánk van mára: arról fogunk tanulni, hogy mit szeretünk. 😊
Ha angolul azt mondom:I LIKE APPLES. (áj lájk epölz)
= Én szeretem az almát.
Vagy azt is mondatom:
I LIKE RED.
= Én szeretem a pirosat (színt).
Vagy azt is mondhatom:
I LIKE DOGS.
= Én szeretem a kutyákat.
Látjátok állatokkal, színekkel, gyümölcsökkel, bármivel mondatot alkothatunk így, hogy elmondjuk, hogy mit szeretünk.
Feladatod: Írd le ezt a három példát a füzetedbe a magyar jelentéssel együtt.
Utána írj három mondatot te is, ami hasonlít ezekhez, de rád igaz.
Természetesen rajzzal is kiegészítheted a munkádat.
4. osztály:
Amíg várom az összefoglalásról a fényképeiteket, addig csak egy kis dalhallgatást/olvasást adok nektek mára.
Tk. 72. o : I like hot dogs.
Akinek van CD-je hallgassa meg a lap tetején látható szavak kiejtését, akinek nincs, az olvassa át ezt az oldalt. Próbáld hangosan is kiolvasni, kiejteni a szavakat, mondatokat.
Írjátok ki a lap tetején látható szavakat a szótárfüzetbe, de nem lesz nehéz, mert ezek szinte mind olyan szavak, amik átjöttek a magyarba is.
hot dog= hot dog
pizza= pizza
chocolate (csoklöt) = csokoládé
ice cream (ájszkrím)= fagylalt
orange juice (orindzs dszúsz) = narancslé
water (wótör) = víz
Do you like hot dogs, too? = Te is szereted a hot dogot?
BYE!
2020. május 27., szerda
Angol 4. osztály
Hello children!
Folytatjuk az összefoglalást:
Nyisd ki a munkafüzeted a 86. oldalon és oldd meg a feladatokat.
A 4.-ben írd bele a szavakat a családfába.
Az 5.-ben döntsd el, hogy melyik a helyes mondatkezdés.
A 6. feladatban keresd meg, hogy melyik picike elöljárószó, melyik mondatba tartozik.
A 7. feladatban készíts rajzot egy űrlényről a leírásnak megfelelően.
Az összefoglalás két oldalát fényképezd le és küldd el nekem, ha kész vagy.
Folytatjuk az összefoglalást:
Nyisd ki a munkafüzeted a 86. oldalon és oldd meg a feladatokat.
A 4.-ben írd bele a szavakat a családfába.
Az 5.-ben döntsd el, hogy melyik a helyes mondatkezdés.
A 6. feladatban keresd meg, hogy melyik picike elöljárószó, melyik mondatba tartozik.
A 7. feladatban készíts rajzot egy űrlényről a leírásnak megfelelően.
Az összefoglalás két oldalát fényképezd le és küldd el nekem, ha kész vagy.
BYE!
Angol
Kedves gyerekek!
3. osztály:
Már nálunk is terem az eper, a munkafüzetetekben is eszegetik a gyerekek a kedvenc gyümölcseiket, nektek melyik a kedvencetek?
Mai feladatod, hogy készíts rajzot a kedvenc gyümölcsöddel vagy gyümölcseiddel. A kép címe a maga a gyümölcs (gyümölcsök) neve legyen angolul. Rajta lehetsz te is a rajzon, mint ahogy itt a képen látod vagy elhelyezheted őket szépen egy gyümölcsöstálban, rád bízom.
Itt találsz egy listát a gyümölcsökről angolul, ezt át is másolhatod vagy be is ragaszthatod a füzetedbe, ha van kedved. Természetesen ezen kívül is vannak még más gyümölcsök, ha a te kedvenced nincs rajta véletlenül, akkor nyugodtan keresd meg a szótárban és írd azt.
4. osztály:
A mai nap feladata az összefoglalás.
Nyissátok ki a munkafüzeteteket a 85. oldalon és töltsétek ki az 1, 2, 3 feladatokat.
Az elsőben írjátok be a mondat számához tartozó helységet, majd keressétek meg a kicsike Toto-t a képen, és kössétek össze az összetartozó mondatokat.
A második feladatban el kell döntened, hogy melyik a helyes mondatkezdés attól függően, hogy fiúról, lányról vagy állatról van szó.
A harmadik feladatban olvasd el a párbeszédeket és kösd hozzájuk a megfelelő képet.
3. osztály:Már nálunk is terem az eper, a munkafüzetetekben is eszegetik a gyerekek a kedvenc gyümölcseiket, nektek melyik a kedvencetek?
Mai feladatod, hogy készíts rajzot a kedvenc gyümölcsöddel vagy gyümölcseiddel. A kép címe a maga a gyümölcs (gyümölcsök) neve legyen angolul. Rajta lehetsz te is a rajzon, mint ahogy itt a képen látod vagy elhelyezheted őket szépen egy gyümölcsöstálban, rád bízom.
Itt találsz egy listát a gyümölcsökről angolul, ezt át is másolhatod vagy be is ragaszthatod a füzetedbe, ha van kedved. Természetesen ezen kívül is vannak még más gyümölcsök, ha a te kedvenced nincs rajta véletlenül, akkor nyugodtan keresd meg a szótárban és írd azt.
A mai nap feladata az összefoglalás.
Nyissátok ki a munkafüzeteteket a 85. oldalon és töltsétek ki az 1, 2, 3 feladatokat.
Az elsőben írjátok be a mondat számához tartozó helységet, majd keressétek meg a kicsike Toto-t a képen, és kössétek össze az összetartozó mondatokat.
A második feladatban el kell döntened, hogy melyik a helyes mondatkezdés attól függően, hogy fiúról, lányról vagy állatról van szó.
A harmadik feladatban olvasd el a párbeszédeket és kösd hozzájuk a megfelelő képet.
2020. május 20., szerda
Angol 4. osztály
Kedves Gyerekek!
Biztosan észrevettétek, hogy olyan gyorsan telik az idő, be is fejeztük a 7-es és a 8-as leckét. Tudjátok, hogy két leckénként szoktunk dolgozatot írni, de ez most nehezen megy. Van viszont egy ötletem.
Gyertek, ismételjük át, hogy miket tanultunk ebben a két leckében. Vedd elő a tankönyved, nyisd ki az 54. oldalon és lapozzunk együtt.
7a lecke - You've got big ears
Ebben a leckében a testrészekről tanultunk és megtanultuk kifejezni a birtoklást E/1-ben és E/2-ben:
I HAVE GOT..., YOU HAVE GOT...
7b lecke - What a body!
Ebben a leckében további testrészekről tanultunk és megtanultuk a birtoklást kifejezni E/3- ban: HE/SHE/IT HAS GOT...
7c lecke - Families
Ebben a leckében a családról tanultunk. Átismételtük a családtagok neveit és megtanultuk elmondani, hogy kinek hány fiú és lánytestvére van.
8a lecke - Where's Toto?
Ebben a leckében a Hol?=Where? kérdéssel ismerkedtünk meg, megtanultuk a ház helységeit elmondani angolul és megismertük az IN szócska használatát, ami a magyarban a -ban, -ben toldaléknak felel meg.
8b lecke - Where's Toto?
Ebben a leckében bútorokat, berendezési tárgyakat tanultunk meg angolul megnevezni és további pici elöljáró szavakkal barátkoztunk össze, így most már összesen hárman lettek: IN, ON, UNDER (benne, rajta, alatta).
8c lecke - We've got toys
Ebben a leckében néhány játék nevét tanultátok meg angolul, és a birtoklást megtanultátok kifejezni többesszámban: WE'VE GOT...THEY'VE GOT...
Feladatod a következő:
A jövő heti dolgozat előtt olvasd át az összes olvasmányt újra. Olvasd végig az új szavakat is a lap tetején. A helyesírásukat úgy tudod a legjobban gyakorolni, ha másolást végzel a füzetedbe.
Írd fel tehát az angol füzetedbe, hogy "Másolás" és ennek a két teljes leckének az új szavait másold le egymás alá a füzetedbe.
Ha igazán ügyesen akarsz gyakorolni otthon, akkor egyik nap csináld meg a másolást, másik nap pedig írd mellé a magyar jelentést. Minél többször olvasod át a szavakat, annál jobban fognak tudni megmaradni az emlékezetedben.
Jó tanulást kívánok!
BYE!
Biztosan észrevettétek, hogy olyan gyorsan telik az idő, be is fejeztük a 7-es és a 8-as leckét. Tudjátok, hogy két leckénként szoktunk dolgozatot írni, de ez most nehezen megy. Van viszont egy ötletem.
Gyertek, ismételjük át, hogy miket tanultunk ebben a két leckében. Vedd elő a tankönyved, nyisd ki az 54. oldalon és lapozzunk együtt.
7a lecke - You've got big ears
Ebben a leckében a testrészekről tanultunk és megtanultuk kifejezni a birtoklást E/1-ben és E/2-ben:
I HAVE GOT..., YOU HAVE GOT...
7b lecke - What a body!
Ebben a leckében további testrészekről tanultunk és megtanultuk a birtoklást kifejezni E/3- ban: HE/SHE/IT HAS GOT...
7c lecke - Families
Ebben a leckében a családról tanultunk. Átismételtük a családtagok neveit és megtanultuk elmondani, hogy kinek hány fiú és lánytestvére van.
8a lecke - Where's Toto?
Ebben a leckében a Hol?=Where? kérdéssel ismerkedtünk meg, megtanultuk a ház helységeit elmondani angolul és megismertük az IN szócska használatát, ami a magyarban a -ban, -ben toldaléknak felel meg.
8b lecke - Where's Toto?
Ebben a leckében bútorokat, berendezési tárgyakat tanultunk meg angolul megnevezni és további pici elöljáró szavakkal barátkoztunk össze, így most már összesen hárman lettek: IN, ON, UNDER (benne, rajta, alatta).
8c lecke - We've got toys
Ebben a leckében néhány játék nevét tanultátok meg angolul, és a birtoklást megtanultátok kifejezni többesszámban: WE'VE GOT...THEY'VE GOT...
Feladatod a következő:
A jövő heti dolgozat előtt olvasd át az összes olvasmányt újra. Olvasd végig az új szavakat is a lap tetején. A helyesírásukat úgy tudod a legjobban gyakorolni, ha másolást végzel a füzetedbe.
Írd fel tehát az angol füzetedbe, hogy "Másolás" és ennek a két teljes leckének az új szavait másold le egymás alá a füzetedbe.
Ha igazán ügyesen akarsz gyakorolni otthon, akkor egyik nap csináld meg a másolást, másik nap pedig írd mellé a magyar jelentést. Minél többször olvasod át a szavakat, annál jobban fognak tudni megmaradni az emlékezetedben.
Jó tanulást kívánok!
BYE!
Angol 3-4. osztály
3. osztály:
Sajnos az én tankönyvem a digitális oktatás kezdetekor Mártélyon maradt és azóta nem is voltam arra, mert otthon kellett mindenkinek maradni a járvány miatt, de most arra biztatlak, hogy vedd elő a szép angol könyvedet és nézegesd nyugodtan végig. Keress benne színezőt vagy próbálkozz bátran egy-egy összekötögetős feladattal. Nyugodtan nézegesd, fedezd fel. Ha kérdésed van, akkor bátran fotózd le és tedd fel nekem a kérdésed. Ragaszthatsz matricákat is! 😉
Legalább egy 15-20 percet tölts el az angol könyveddel.
BYE!
4. osztály:
Rövid ideig térjünk vissza a Tk. 64. oldalára, ahol van még egy lecke, amit eddig nem vettünk.
8c lecke: We've got toys
Ha megnézed a lap tetején az új szavakat, játékoknak a nevét látod. Ha megvan a CD-d akkor hallgasd meg őket, ha nincs, akkor bátran üsd be a szavakat egy internetes szótárba és hallgasd meg a kiejtést. szerencsére több közülük már ismerős lesz.
Írjuk ki őket a szótárba is. Zárójelben a magyaros kiejtés látható.
doll - baba (doll)
plane - repülő (pléjn)
jigsaw puzzle - kirakó (dzsigszó pázöl)
bike - bicikli (bájk)
computer game - számítógépes játék (kopjútör géjm)
ball . labda (ból)
toy - játék (tój)
Most nézd meg az olvasmányt!
We've got toys. (Wív gát tojz) - Az aposztrofból látod, hogy ez egy rövid alak.
We have got toys. (Wí hev gát tojz) - Ez a teljes alak. Azt jelenti, hogy nekünk vannak játékaink.
Olvasd el figyelmesen, hogy mit mondanak a gyerekek. Ha megvan a CD, akkor hallgasd is meg többször is.
Most figyeld meg a különbséget ésírd is le a füzetedbe ez a pár mondatot.
T/1 : We've got planes. - Nekünk vannak repülőink.
T/3 : They've got two computers. - Nekik van két számítógépük.
Most pedig a gyakorló feladatok következnek.
TK. 65. o /2 - Kösd össze a mondatot a megfelelő képpel. Kinek milyen játékai vannak?
65. o /3 - Keresd a játékok nevét, amik elbújtak a betűrengetegben.
Mf. 80.o /5B - Írd be a helyes mondatkezdést! Nekünk van vagy nekik van?
80.o / 1 - Írd be a játékok nevét a keresztrejtvénybe!
Szorgalmi: Mf. 81./2 Írd be, hogy "nekünk van"-We've got... vagy "nekik van" - They've got...!
Sajnos az én tankönyvem a digitális oktatás kezdetekor Mártélyon maradt és azóta nem is voltam arra, mert otthon kellett mindenkinek maradni a járvány miatt, de most arra biztatlak, hogy vedd elő a szép angol könyvedet és nézegesd nyugodtan végig. Keress benne színezőt vagy próbálkozz bátran egy-egy összekötögetős feladattal. Nyugodtan nézegesd, fedezd fel. Ha kérdésed van, akkor bátran fotózd le és tedd fel nekem a kérdésed. Ragaszthatsz matricákat is! 😉
Legalább egy 15-20 percet tölts el az angol könyveddel.
BYE!
4. osztály:
Rövid ideig térjünk vissza a Tk. 64. oldalára, ahol van még egy lecke, amit eddig nem vettünk.
8c lecke: We've got toys
Ha megnézed a lap tetején az új szavakat, játékoknak a nevét látod. Ha megvan a CD-d akkor hallgasd meg őket, ha nincs, akkor bátran üsd be a szavakat egy internetes szótárba és hallgasd meg a kiejtést. szerencsére több közülük már ismerős lesz.
Írjuk ki őket a szótárba is. Zárójelben a magyaros kiejtés látható.
doll - baba (doll)
plane - repülő (pléjn)
jigsaw puzzle - kirakó (dzsigszó pázöl)
bike - bicikli (bájk)
computer game - számítógépes játék (kopjútör géjm)
ball . labda (ból)
toy - játék (tój)
Most nézd meg az olvasmányt!
We've got toys. (Wív gát tojz) - Az aposztrofból látod, hogy ez egy rövid alak.
We have got toys. (Wí hev gát tojz) - Ez a teljes alak. Azt jelenti, hogy nekünk vannak játékaink.
Olvasd el figyelmesen, hogy mit mondanak a gyerekek. Ha megvan a CD, akkor hallgasd is meg többször is.
Most figyeld meg a különbséget ésírd is le a füzetedbe ez a pár mondatot.
T/1 : We've got planes. - Nekünk vannak repülőink.
T/3 : They've got two computers. - Nekik van két számítógépük.
Most pedig a gyakorló feladatok következnek.
TK. 65. o /2 - Kösd össze a mondatot a megfelelő képpel. Kinek milyen játékai vannak?
65. o /3 - Keresd a játékok nevét, amik elbújtak a betűrengetegben.
Mf. 80.o /5B - Írd be a helyes mondatkezdést! Nekünk van vagy nekik van?
80.o / 1 - Írd be a játékok nevét a keresztrejtvénybe!
Szorgalmi: Mf. 81./2 Írd be, hogy "nekünk van"-We've got... vagy "nekik van" - They've got...!
2020. május 13., szerda
Angol
4. osztály:
Kedves Gyerekek!
Ma munkafüzeti gyakorló feladatok várnak rátok.
Nyissátok ki a munkafüzetet a 88-89. oldalon és haladjatok a feladatokkal szépen sorba.
Ezek a feladatok segítenek begyakorolni az ételek helyesírását és azt, hogy hogyan mondjuk "szeretem, nem szeretem".
88./6. Egészítsd ki a mondatokat a pofi alapján. Szereti azt az ételt vagy nem szereti?
88/1. Krikázd be a megfelelő szót! Minek a részletét látod a kirakó darabokon?
89/2 Írd be a zöldség vagy gyümölcs nevét, aminek a részletét látod a képen!
89/3. Írj a gyerekek nevében egy mondatot, hogy szeretik vagy nem szeretik a képen látható ételt. Egész mondatot írj!
89/4 Most te jössz! Rajzolj a keretbe és fogalmazd is meg, hogy a leckében szereplő ételek közül te melyiket szereted és melyiket nem szereted.
Figyelem!
Amikor egy zöldségről vagy gyümölcsről beszélünk ÁLTALÁNOSSÁGBAN, akkor általában többesszámban használjuk.
Például: I like apples. - Én szeretem az almát (általában).
Erre a szabályra figyelj oda, amikor egész mondatokat alkotsz.
Ha kész, fotózd le és küldd el ezt a két oldalt. Remélem fogok tudni rá szép házi feladat ötösöket adni!😊
BYE!
Kedves Gyerekek!
Ma munkafüzeti gyakorló feladatok várnak rátok.
Nyissátok ki a munkafüzetet a 88-89. oldalon és haladjatok a feladatokkal szépen sorba.
Ezek a feladatok segítenek begyakorolni az ételek helyesírását és azt, hogy hogyan mondjuk "szeretem, nem szeretem".
88./6. Egészítsd ki a mondatokat a pofi alapján. Szereti azt az ételt vagy nem szereti?
88/1. Krikázd be a megfelelő szót! Minek a részletét látod a kirakó darabokon?
89/2 Írd be a zöldség vagy gyümölcs nevét, aminek a részletét látod a képen!
89/3. Írj a gyerekek nevében egy mondatot, hogy szeretik vagy nem szeretik a képen látható ételt. Egész mondatot írj!
89/4 Most te jössz! Rajzolj a keretbe és fogalmazd is meg, hogy a leckében szereplő ételek közül te melyiket szereted és melyiket nem szereted.
Figyelem!
Amikor egy zöldségről vagy gyümölcsről beszélünk ÁLTALÁNOSSÁGBAN, akkor általában többesszámban használjuk.
Például: I like apples. - Én szeretem az almát (általában).
Erre a szabályra figyelj oda, amikor egész mondatokat alkotsz.
Ha kész, fotózd le és küldd el ezt a két oldalt. Remélem fogok tudni rá szép házi feladat ötösöket adni!😊
BYE!
2020. május 12., kedd
Angol
Kedves Gyerekek!
3. osztály:
Itt láthatjátok a múlt heti ételes feladat javítókulcsát. Hasonlítsátok össze a munkátokkal.
Most pedig nyissátok ki a füzeteteket, és nézzük végig ezeket a rajzokat alaposabban. Ma az első sorral fogunk részletesebben foglalkozni.
Írd fel címnek, hogy FOOD - Ételek.
Írd fel alá az ételek nevét, utána a magyar jelentését. A sor végén zárójelben találod a magyarosan írt kiejtését a szónak.)
Így:
1. SALAD - saláta (szelöd)
2. BREAD - kenyér (bred)
3. CHEESE - sajt (csíz)
4. CHICKEN - csirke (csikön)
Most pedig válaszd ki a négy közül, amelyiket a legjobban szereted, és arról készíts egy kis rajzot a szavak mellé, ahogy órán is csináltuk. Ha van időd és kedved, nyugodtan rajzolhatsz mind a négyhez.
Jó munkát!
4. osztály:
Nézzük meg ma részletesebben a 9a leckét, amit eddig átnéztetek.
Ha meg tudod hallgatni a CD-n az olvasmányt, akkor tedd be és keresd meg a 9a leckét.
A Vocabulary szavait írjátok ki a szótárfüzetbe. Ideírom őket, jelentéssel és magyarosan írt kiejtéssel együtt.
apple - alma (epl)
orange - narancs (orindzs)
banana - banán (banaana)
carrot - répa (keröt)
onion - hagyma (ánnyön)
tomato - paradicsom (toméjto)
tomatoes - paradicsomok (toméjtóz) ---> ez csak azért van külön kiemelve, hogy lásd, az "o" után még van egy kötőhang és úgy kell hozzátenni a többesszám jelét, az "s"-t.
Na most olvasd végig az olvasmányt.
Figyeld meg:
Ha valaki szeret valamit, azt mondja angolul: I like....= Én szeretem...
Ha valaki nem szeret valamit, akkor ugyanezt mondja csak tagadóba: I don't like...= Én nem szeretem....
Most nézd meg a 3. feladatot a Tk. 71. oldalán. Kösd össze a buborékokat a szereplőkkel. Ki mit szeret?
Holnap folytatjuk!
BYE!
3. osztály:
Itt láthatjátok a múlt heti ételes feladat javítókulcsát. Hasonlítsátok össze a munkátokkal.
Írd fel címnek, hogy FOOD - Ételek.
Írd fel alá az ételek nevét, utána a magyar jelentését. A sor végén zárójelben találod a magyarosan írt kiejtését a szónak.)
Így:
1. SALAD - saláta (szelöd)
2. BREAD - kenyér (bred)
3. CHEESE - sajt (csíz)
4. CHICKEN - csirke (csikön)
Most pedig válaszd ki a négy közül, amelyiket a legjobban szereted, és arról készíts egy kis rajzot a szavak mellé, ahogy órán is csináltuk. Ha van időd és kedved, nyugodtan rajzolhatsz mind a négyhez.
Jó munkát!
4. osztály:
Nézzük meg ma részletesebben a 9a leckét, amit eddig átnéztetek.
Ha meg tudod hallgatni a CD-n az olvasmányt, akkor tedd be és keresd meg a 9a leckét.
A Vocabulary szavait írjátok ki a szótárfüzetbe. Ideírom őket, jelentéssel és magyarosan írt kiejtéssel együtt.
apple - alma (epl)
orange - narancs (orindzs)
banana - banán (banaana)
carrot - répa (keröt)
onion - hagyma (ánnyön)
tomato - paradicsom (toméjto)
tomatoes - paradicsomok (toméjtóz) ---> ez csak azért van külön kiemelve, hogy lásd, az "o" után még van egy kötőhang és úgy kell hozzátenni a többesszám jelét, az "s"-t.
Na most olvasd végig az olvasmányt.
Figyeld meg:
Ha valaki szeret valamit, azt mondja angolul: I like....= Én szeretem...
Ha valaki nem szeret valamit, akkor ugyanezt mondja csak tagadóba: I don't like...= Én nem szeretem....
Most nézd meg a 3. feladatot a Tk. 71. oldalán. Kösd össze a buborékokat a szereplőkkel. Ki mit szeret?
Holnap folytatjuk!
BYE!
2020. május 6., szerda
Angol 4. osztály
Kedves Gyerekek!
Sikerült jól megnézni a tegnapi olvasmányt? Amíg meg nem érkeznek a válaszaitok hozzám, addig nem is teszem még fel a javítókulcsot, nehogy lelőjjem a válaszokat valaki elől, aki még nem csinálta meg a feladatot.
Hoztam mára egy kis játékot, ami remélem segít majd nektek feleleveníteni a 3. osztályos anyagot.
Bátran használd a 3. osztályos füzetedet vagy bármilyen online szótárt, ha nem jut már eszedbe esetleg valamelyik szó.
Volt olyan is tavaly, hogy gyümölcs ABC és zöldség ABC angolul. Emlékeztek?
Jó ismétlést, gyakorlást, nézegetést kívánok a jövő hétig!
A kész keresztrejtvényeteket szívesen megnézem, hogy milyen ügyesek voltatok, ha elkülditek nekem.
Szép napot!
BYE!😊
Sikerült jól megnézni a tegnapi olvasmányt? Amíg meg nem érkeznek a válaszaitok hozzám, addig nem is teszem még fel a javítókulcsot, nehogy lelőjjem a válaszokat valaki elől, aki még nem csinálta meg a feladatot.
Hoztam mára egy kis játékot, ami remélem segít majd nektek feleleveníteni a 3. osztályos anyagot.
Bátran használd a 3. osztályos füzetedet vagy bármilyen online szótárt, ha nem jut már eszedbe esetleg valamelyik szó.
Volt olyan is tavaly, hogy gyümölcs ABC és zöldség ABC angolul. Emlékeztek?
Jó ismétlést, gyakorlást, nézegetést kívánok a jövő hétig!
A kész keresztrejtvényeteket szívesen megnézem, hogy milyen ügyesek voltatok, ha elkülditek nekem.
Szép napot!
BYE!😊
2020. május 5., kedd
Angol
Kedves Gyerekek!
Nagyon szépen köszönöm az elküldött munkáitokat, egyik szebb, mint a másik!
3. osztály:
Minden évben a most következő rész a harmadik osztályosok kedvence: AZ ÉTELEK
Rá fogtok jönni, hogy milyen sok étel nevét ismeritek már most is angolul. A feladatod az, hogy karikázd be a képek alatt lévő 3 szó közül azt, amelyik a képen látható étel vagy ital neve. Ha egyik szó sem ismerős, akkor bátran tippelj és ne izgulj, jövő héten megmondom a megoldásokat is!
4 osztály:
Kedves negyedikesek!
Bemelegítésként nyugodtan csináljátok meg a harmadikosok feladatát!😊
Ezután kivételesen előre lapozhattok a tankönyvetekben a 70. oldalra, és megnézhetitek az ételekkel kapcsolatos leckét a könyvben. Egy olyan szövegértési gyakorlatot fogtok most végezni, ami nagyon hasonlít majd ahhoz, mintha külföldön lennétek.
Arra kérlek benneteket, hogy tekintsétek át a lap tetején lévő szavakat és az olvasmányt. Szép kényelmesen nézegessétek meg a képeket, ameddig jól esik. Olvasgassatok, nézelődjetek. Nézzétek meg a szereplők arcát, a hátteret és olvassátok el a szövegbuborékokat.
Megvan?
Akkor most magyar kérdésekre magyar válaszokat fogok kérni! Írd le őket a füzetedbe és küldd el majd nekem!
1. Hol vannak a gyerekek?
2. Szereti-e Toto a banánt?
3. Lehet-e kapni narancsot?
4. Mi lehet a paradicsomoktól balra lévő szürkés, barnás, fehéres zöldség?
5. Szereti-e Mary (a szőke kislány) az almákat?
Képzeljétek el, hogy amikor igaziból külföldön vagytok, így történik egy helyzet megértése. Nem ismersz minden szót, nem ismered minden szónak a kiejtését, de ha jól figyelsz és megfigyelsz mindent magad körül, akkor könnyen meg tudod érteni, hogy miről van szó. Biztos vagyok benne hogy nagyon ügyesek voltatok.
BYE!
Nagyon szépen köszönöm az elküldött munkáitokat, egyik szebb, mint a másik!
3. osztály:
Minden évben a most következő rész a harmadik osztályosok kedvence: AZ ÉTELEK
Rá fogtok jönni, hogy milyen sok étel nevét ismeritek már most is angolul. A feladatod az, hogy karikázd be a képek alatt lévő 3 szó közül azt, amelyik a képen látható étel vagy ital neve. Ha egyik szó sem ismerős, akkor bátran tippelj és ne izgulj, jövő héten megmondom a megoldásokat is!
Kedves negyedikesek!
Bemelegítésként nyugodtan csináljátok meg a harmadikosok feladatát!😊
Ezután kivételesen előre lapozhattok a tankönyvetekben a 70. oldalra, és megnézhetitek az ételekkel kapcsolatos leckét a könyvben. Egy olyan szövegértési gyakorlatot fogtok most végezni, ami nagyon hasonlít majd ahhoz, mintha külföldön lennétek.
Arra kérlek benneteket, hogy tekintsétek át a lap tetején lévő szavakat és az olvasmányt. Szép kényelmesen nézegessétek meg a képeket, ameddig jól esik. Olvasgassatok, nézelődjetek. Nézzétek meg a szereplők arcát, a hátteret és olvassátok el a szövegbuborékokat.
Megvan?
Akkor most magyar kérdésekre magyar válaszokat fogok kérni! Írd le őket a füzetedbe és küldd el majd nekem!
1. Hol vannak a gyerekek?
2. Szereti-e Toto a banánt?
3. Lehet-e kapni narancsot?
4. Mi lehet a paradicsomoktól balra lévő szürkés, barnás, fehéres zöldség?
5. Szereti-e Mary (a szőke kislány) az almákat?
Képzeljétek el, hogy amikor igaziból külföldön vagytok, így történik egy helyzet megértése. Nem ismersz minden szót, nem ismered minden szónak a kiejtését, de ha jól figyelsz és megfigyelsz mindent magad körül, akkor könnyen meg tudod érteni, hogy miről van szó. Biztos vagyok benne hogy nagyon ügyesek voltatok.
BYE!
2020. április 29., szerda
Angol
Kedves Gyerekek!
Ezen a héten technikai okból a tegnapi és a mai anyag egyben látható a 3.-osok és a 4.-esek részére.
3. osztály:
Mai témánk a HÁZ. Most amúgy is sokat tartózkodunk otthon a karantén miatt, úgyhogy ez az új téma illeszkedik a mostani életformánkhoz.
Egy videót hoztam nektek, amit itt találtok: https://www.youtube.com/watch?v=mTSUSkSgvE4
Ahogyan készül a rajz a házikóról, megnevezi mindig a következő elemet, amit rárajzol.
Először csak nézzétek meg a videót.
Indítsátok el ezután másodjára is, és rajzoljatok ti is videóval együtt ezekből az építőelemekből egy házat a ti elképzelésetek szerint.
Címnek írjátok fel: This is my house. (Ez az én házam.)
Nyugodtan engedjétek szabadon a fantáziátokat.
Amikor készen vagytok, akkor jelöljétek a képen a következő tárgyakat nyíllal:
window - ablak
door - ajtó
garden - kert
sun - nap
tree - fa
flower - virág
Ezek azok a szavak, amiket nektek is kötelező megtanulni.
A kész munkáitokról küldjetek egy képet nekem emailben: csillag.eva@vargatamas.hu
Vagy Évinek is küldhetitek és ő majd továbbítja nekem.
Jó munkát mindenkinek!
4. osztály:
Szeretettel köszöntelek benneteket!
Nyissátok ki a tankönyved újra a 60. oldalon. Olvassátok át újra az olvasmányt és próbáljátok meg emlékezetből felidézni a ház helységeinek a nevét.
Az olvasmány végével fogunk ma részletesebben foglalkozni.
A gyerekek szépen végignézik Seth király házát, majd eszükbe jut, hogy de vajon hol lehet Toto?
"Where is Toto?"
Nézd csak meg, hogy John mit válaszol!
"He 's in the bathroom!" - Toto a fürdőszobában van.
Ő (fiú) van -ban a fürdőszoba. - szó szerinti fordítás
Nagyon fontos, hogy megfigyeljük: a fürdőszobáBAN .... ezt úgy mondjuk angolul hogy IN the bathroom.
Ez a pici kis "in" szócska a mi magyar -ban, -ben toldalékunk angol megfelelője.
Ezt írd is ki a szótárfüzetedbe.
in = -ban, -ben
Nézd meg most a tankönyved 61. oldalán az 5. feladatot.
Kösd össze a négy képet a hozzájuk tartozó mondattal.
Figyeld, hogy a mondat elején "he" vagy "she" van, mert ez árulja el, hogy fiúról vagy lányról van szó.
Ez könnyű volt, igaz?
Akkor most gyakorlásképpen nyisd ki a munkafüzeted és oldd meg a 76. oldalon a 2. feladatot.
Erről a munkafüzeti feladatról tölts fel egy képet, ha készen vagy.
Ha úgy érzed, hogy készen állsz a a tagadó mondatok alkotására is, akkor bátran csináld meg a 3. feladatot is.
További szép napot nektek! Remélem mindannyian jól vagytok!
BYE!
Ezen a héten technikai okból a tegnapi és a mai anyag egyben látható a 3.-osok és a 4.-esek részére.
3. osztály:
Mai témánk a HÁZ. Most amúgy is sokat tartózkodunk otthon a karantén miatt, úgyhogy ez az új téma illeszkedik a mostani életformánkhoz.
Egy videót hoztam nektek, amit itt találtok: https://www.youtube.com/watch?v=mTSUSkSgvE4
Ahogyan készül a rajz a házikóról, megnevezi mindig a következő elemet, amit rárajzol.
Először csak nézzétek meg a videót.
Indítsátok el ezután másodjára is, és rajzoljatok ti is videóval együtt ezekből az építőelemekből egy házat a ti elképzelésetek szerint.
Címnek írjátok fel: This is my house. (Ez az én házam.)
Nyugodtan engedjétek szabadon a fantáziátokat.
Amikor készen vagytok, akkor jelöljétek a képen a következő tárgyakat nyíllal:
window - ablak
door - ajtó
garden - kert
sun - nap
tree - fa
flower - virág
Ezek azok a szavak, amiket nektek is kötelező megtanulni.
A kész munkáitokról küldjetek egy képet nekem emailben: csillag.eva@vargatamas.hu
Vagy Évinek is küldhetitek és ő majd továbbítja nekem.
Jó munkát mindenkinek!
4. osztály:
Szeretettel köszöntelek benneteket!
Nyissátok ki a tankönyved újra a 60. oldalon. Olvassátok át újra az olvasmányt és próbáljátok meg emlékezetből felidézni a ház helységeinek a nevét.
Emlékszel még, hogy hogy mondjuk, hogy nappali?
És a fürdőszoba hogy van angolul?
Tudod-e az étkezőt?
A felsorolás végén van általában a konyha, mert az az egyetlen helység, aminek nem "room" a vége, hiszen mi magyarul se azt mondjuk, hogy konyhaszoba:)
Az olvasmány végével fogunk ma részletesebben foglalkozni.
A gyerekek szépen végignézik Seth király házát, majd eszükbe jut, hogy de vajon hol lehet Toto?
"Where is Toto?"
Nézd csak meg, hogy John mit válaszol!
"He 's in the bathroom!" - Toto a fürdőszobában van.
Ő (fiú) van -ban a fürdőszoba. - szó szerinti fordítás
Nagyon fontos, hogy megfigyeljük: a fürdőszobáBAN .... ezt úgy mondjuk angolul hogy IN the bathroom.
Ez a pici kis "in" szócska a mi magyar -ban, -ben toldalékunk angol megfelelője.
Ezt írd is ki a szótárfüzetedbe.
in = -ban, -ben
Nézd meg most a tankönyved 61. oldalán az 5. feladatot.
Kösd össze a négy képet a hozzájuk tartozó mondattal.
Figyeld, hogy a mondat elején "he" vagy "she" van, mert ez árulja el, hogy fiúról vagy lányról van szó.
Ez könnyű volt, igaz?
Akkor most gyakorlásképpen nyisd ki a munkafüzeted és oldd meg a 76. oldalon a 2. feladatot.
Erről a munkafüzeti feladatról tölts fel egy képet, ha készen vagy.
Ha úgy érzed, hogy készen állsz a a tagadó mondatok alkotására is, akkor bátran csináld meg a 3. feladatot is.
További szép napot nektek! Remélem mindannyian jól vagytok!
BYE!
2020. április 22., szerda
Angol 4. osztály
Kedves Gyerekek!
Új leckébe kezdünk így a tavaszi szünet után.
Nyissátok ki a Tankönyveteket a 60. oldalon.
A lecke címe: Where's Toto? ----> Hol van Toto?
Akinek megvan a tankönyvhöz tartozó CD, és le is tudja játszani az most keresse meg a 8a leckéhez tartozó részt.
A lap tetején az új szavakat látod, mely a ház helységeinek a megnevezései angolul.
Nyisd a szótárfüzeted és először is másold be az új szavakat.
dining room: étkező (dájning rúm)
bedroom: hálószoba (bedrúm)
bathroom: fürdőszoba (báthrúm)
living room: nappali (living rúm)
kitchen: konyha (kicsön)
Ha készen vagy a másolással, akkor olvasd végig és ha megoldható, hallgasd is meg az olvasmányt.
A hablány az apukája házába viszi a gyerekeket és ott először megmutatják a házat.
Próbáld hangosan is elolvasni a mondatokat!
Ezután nyisd ki a munkafüzeted és oldd meg a 75. oldalon az 1. feladatot.
Ha bárkinek bármi kérdése van, nyugodtan keressetek.
BYE!😊
Új leckébe kezdünk így a tavaszi szünet után.
Nyissátok ki a Tankönyveteket a 60. oldalon.
A lecke címe: Where's Toto? ----> Hol van Toto?
Akinek megvan a tankönyvhöz tartozó CD, és le is tudja játszani az most keresse meg a 8a leckéhez tartozó részt.
A lap tetején az új szavakat látod, mely a ház helységeinek a megnevezései angolul.
Nyisd a szótárfüzeted és először is másold be az új szavakat.
dining room: étkező (dájning rúm)
bedroom: hálószoba (bedrúm)
bathroom: fürdőszoba (báthrúm)
living room: nappali (living rúm)
kitchen: konyha (kicsön)
Ha készen vagy a másolással, akkor olvasd végig és ha megoldható, hallgasd is meg az olvasmányt.
A hablány az apukája házába viszi a gyerekeket és ott először megmutatják a házat.
Próbáld hangosan is elolvasni a mondatokat!
Ezután nyisd ki a munkafüzeted és oldd meg a 75. oldalon az 1. feladatot.
Ha bárkinek bármi kérdése van, nyugodtan keressetek.
BYE!😊
2020. április 21., kedd
Angol 3-4. osztályosok
Kedves Gyerekek!
Biztosan tudjátok, hogy április 22. a Föld napja az egész világon.
Erről a napról minden évben angolból is említést teszünk, hiszen biztosan emlékeztek, hogy beszélgettünk róla: az angol egy világnyelv, amit az egész bolygón rengeteg ember megtanul, pont azért, hogy tudjanak beszélgetni egymással.
Ezek a gondolatok a jelenlegi helyzetben kimondottan fontosak, hiszen most a világon sokan vannak bajban a járvány miatt, fontos, hogy érezzük: teljesen mindegy, hogy ki milyen országban született, az embereknek össze kell fogniuk, hogy mindenkinek jó legyen.
Azért választottam nektek kimondottan ezt a Föld napi színezőt vagy egyénileg is elkészíthető rajzot angolból, mert az ablakba kitett szíveknek most más jelentésük is van. Az otthon lévő emberek így köszönik meg az orvosoknak, rendőröknek, buszvezetőknek és mindenkinek, akik a többiekért dolgoznak a munkájukat.
A mai feladatod annyi lesz angolból, hogy készíts te is egy ilyen rajzot egy lapra és, ha úgy érzed, hogy szeretnéd, hogy más is lássa, akkor tedd ki nyugodtan április 22-én az ablakodba.
Az idei Föld napja, az együttérzés és az összefogás napja is egyben.😊
Earth Day : így van angolul, hogy Föld napja, te is írd rá a lapodra!
Elkészítés:
Középre rajzolj te is szíveket, köré pedig kört, ami a bolygót jelképezi!
A külső ívre nyugodtan rajzolj olyan dolgokat, amik neked tetszenek. Házikókat, állatokat, bármilyen virágot, hegyeket, akár gyerekeket is.
Nagyon örülnék, hogy ha az elkészült munkákról küldenétek vissza fotót, hogy megcsodálhassam, de nem kötelező.
Biztosan tudjátok, hogy április 22. a Föld napja az egész világon.
Erről a napról minden évben angolból is említést teszünk, hiszen biztosan emlékeztek, hogy beszélgettünk róla: az angol egy világnyelv, amit az egész bolygón rengeteg ember megtanul, pont azért, hogy tudjanak beszélgetni egymással.
Ezek a gondolatok a jelenlegi helyzetben kimondottan fontosak, hiszen most a világon sokan vannak bajban a járvány miatt, fontos, hogy érezzük: teljesen mindegy, hogy ki milyen országban született, az embereknek össze kell fogniuk, hogy mindenkinek jó legyen.
Azért választottam nektek kimondottan ezt a Föld napi színezőt vagy egyénileg is elkészíthető rajzot angolból, mert az ablakba kitett szíveknek most más jelentésük is van. Az otthon lévő emberek így köszönik meg az orvosoknak, rendőröknek, buszvezetőknek és mindenkinek, akik a többiekért dolgoznak a munkájukat.
A mai feladatod annyi lesz angolból, hogy készíts te is egy ilyen rajzot egy lapra és, ha úgy érzed, hogy szeretnéd, hogy más is lássa, akkor tedd ki nyugodtan április 22-én az ablakodba.
Az idei Föld napja, az együttérzés és az összefogás napja is egyben.😊
Earth Day : így van angolul, hogy Föld napja, te is írd rá a lapodra!
Elkészítés:
Középre rajzolj te is szíveket, köré pedig kört, ami a bolygót jelképezi!
A külső ívre nyugodtan rajzolj olyan dolgokat, amik neked tetszenek. Házikókat, állatokat, bármilyen virágot, hegyeket, akár gyerekeket is.
Nagyon örülnék, hogy ha az elkészült munkákról küldenétek vissza fotót, hogy megcsodálhassam, de nem kötelező.
Ez a bolygó az egyetlen otthonunk, fontos, hogy nagyon szeressük!💓
Angol
Kedves 4. osztályosok!
Remélem jól telt a tavaszi szünetetek!😊
Remélem jól telt a tavaszi szünetetek!😊
WELCOME BACK!
Egy kis ismétléssel rázódunk vissza a tanulásba...
Nézd meg ezt a képet és keress rajta olyan testrész neveket, amiket eddig még nem tanultunk.
Legalább négyet biztosan fogsz találni.
MY BODY
Találós kérdésem a következők:
1. Szerinted melyik szó jelenti azt, hogy "has"?
2. Szerinted melyik szót ejtem majd úgy, hogy <csin>?
3. Szerinted a szemöldök megnevezése szerepel az ábrán angolul?
4. Szerinted melyik szó fejezheti ki azt, hogy "mellkas"?
Megfejtéseidet a füzetbe írd, de szorgalmi feladatnak el lehet készíteni ezt az ábrát a füzetbe úgy, hogy minden angol szó mellett szerepeljen a magyar jelentése. Internetes vagy nyomtatott szótárt használj. Természetesen a jutalom sem marad el!😉
BYE!
2020. április 7., kedd
Angol 3-4
Kedves Gyerekek!
Ez a tavaszi szünet előtti utolsó óra, így egy kis húsvéti feladatot hoztam nektek.
3.osztályosoknak:
Ezt a feladatot a füzetbe készítsétek el, légy szíves. Rajzoljatok ti is ilyen kis tojásokat ,és találjátok meg a hozzájuk tartozó színt a keretben lévő szavak közül.
4. osztályosok:
Nektek is húsvéti feladatot hoztam, nézzétek meg jó alaposan, és párosítsátok össze a szavakat a képekkel.
Aki készít rajzot, az dupla pirospontot kap😉
Kellemes szünetet kívánok!
Boldog Húsvétot!------------------------------------->
Ez a tavaszi szünet előtti utolsó óra, így egy kis húsvéti feladatot hoztam nektek.
3.osztályosoknak:
Ezt a feladatot a füzetbe készítsétek el, légy szíves. Rajzoljatok ti is ilyen kis tojásokat ,és találjátok meg a hozzájuk tartozó színt a keretben lévő szavak közül.
4. osztályosok:
Nektek is húsvéti feladatot hoztam, nézzétek meg jó alaposan, és párosítsátok össze a szavakat a képekkel.
Kellemes szünetet kívánok!
Boldog Húsvétot!------------------------------------->
2020. április 1., szerda
Angol 4. osztály
Hello children!
Open your workbook, please!
Page 73.
Let's do exercise 3 and 4.
Nézd meg a munkafüzetben a következő feladatokat: 73. oldal/3,4
A 3-as feladatban magadra nézve kell válaszolni a kérdésekre.
Emlékeztek még a HAVE GOT használatra? Azt jelenti: birtokolni
Például:
I have got a brother. = Nekem van egy fiútestvérem.
You have got a brother. = Neked van egy fiútestvéred.
Itt ebben a feladatban pedig kérdés formájában látod:
Have you got a brother? = Van-e neked fiútestvéred?
Ha igen a válasz, azt írd: Yes, I have.
Ha nem a válasz, azt írd: No, I haven't. (ejtsd: hevönt.)
Ezeknek megfelelően egészítsd ki a feladatot.
A 4-es feladatban pedig a családfába be kell írni a megfelelő családtag keresztnevét.
Ha kész, küldd el nekem ezt az oldalt a munkafüzetedből lefotózva. Köszönöm!
2020. március 31., kedd
Angol 3-4. o
Sziasztok gyerekek! Harmadikosok és Negyedikesek! :)
Szeretném, ha felidéznétek a családtagok neveit angolul.
A harmadikosok másolják át ezeket a szavakat a füzetükbe!
Zárójelben a magyarosan leírt kiejtést látjátok, ha tetszik, másoljátok le azt is nyugodtan.
A negyedikeseknek ez már biztos szuperjól megy, de ha nem vagy teljesen biztos a helyesírásban, akkor inkább ti is másoljátok le. Ezeket a szavakat, ha az iskolában lennénk, biztos kérdezném egy szódolgozatban!
Family = Család
MOTHER (mádör) - anya
FATHER (fádör) - apa
BROTHER (brádör) - fiútestvér (nem tudjuk, hogy idősebb-e vagy fiatalabb)
SISTER (szisztör) - lánytestvér (nem tudjuk, hogy idősebb-e vagy fiatalabb)
GRANDMOTHER (grendmádör) - nagymama
GRANDFATHER (grendfádör) - nagypapa
Használtátok-e már valaha a Google fordítót az interneten? Ha nem, javaslom próbáljátok ki!
Ha beütitek a keresőbe, hogy "Google fordító"ezt a képernyőt fogjátok látni.
Abba a négyzetbe, ahol azt látod "Írjon be szöveget", beírhatod azt az angol szót, aminek a jelentésére vagy a kiejtésére kíváncsi vagy.
Tegyünk egy próbát! Ezt mindannyian csinálhatjátok gyakorlásképpen.
Írd be az angol mezőbe, hogy "parents". Nézd meg a magyar jelentését és hallgasd meg többször a hangszóró ikon segítségével. Fontos, hogy ilyenkor te is hangosan mondd a szót.
Jegyezd fel a füzetedbe, hogy mit jelent ez a szó és legközelebb megbeszéljük. 😊
Legyetek jók! Bye!
2020. március 25., szerda
Angol 4. osztály
Hello children!
Hogy tetszett a tegnapi mese? Ide a blogbejegyzés alá a Megjegyzésekhez bármikor írhatsz nekem, ha van valami gondolatod, amit szívesen megosztanál velem az anyaggal kapcsolatban.
A tegnapi feladat megfejtése:
1.ear - c. hear ...mert a fülünkkel hallunk.
2. eye - b. see ...mert a szemünkkel látunk.
3. mouth - d. eat ...mert a szájunkkal eszünk.
4. leg - a. jump ...mert a lábunkkal ugrunk.
Ha jól oldottad meg, írj be magadnak a margóra egy piros pontot.
Ha megnézed a tankönyvedben a 7.c leckét, akkor láthatod, hogy meseszereplők beszélgetnek egymással. Tegnap Piroska történetét nézhettétek meg angolul, ma pedig a másik két szereplő történetét fogjátok megismerni.
Ezen a linken találod az első mesét, ezen pedig a másikat.
Mai kérdésem a következő: Meg tudod-e mondani ezeknek a meséknek a magyar címét?
Ha igen, nyugodtan írjátok meg nekem vagy Évinek azon a módon, ahogyan a legkönnyebben elértek bennünket egy extra pirospontért.
Gyakorlásképpen ismételd át a családtagok neveit, és oldd meg a Mf. 72. oldalán lévő 1. feladatot, a szókeresőt.
Nagyon hiányoztok mindannyian, sokat gondolok rátok. Remélem jól vagytok, jók legyetek otthon!
Ölelek mindenkit: Éva néni
Hogy tetszett a tegnapi mese? Ide a blogbejegyzés alá a Megjegyzésekhez bármikor írhatsz nekem, ha van valami gondolatod, amit szívesen megosztanál velem az anyaggal kapcsolatban.
A tegnapi feladat megfejtése:
1.ear - c. hear ...mert a fülünkkel hallunk.
2. eye - b. see ...mert a szemünkkel látunk.
3. mouth - d. eat ...mert a szájunkkal eszünk.
4. leg - a. jump ...mert a lábunkkal ugrunk.
Ha jól oldottad meg, írj be magadnak a margóra egy piros pontot.
Ha megnézed a tankönyvedben a 7.c leckét, akkor láthatod, hogy meseszereplők beszélgetnek egymással. Tegnap Piroska történetét nézhettétek meg angolul, ma pedig a másik két szereplő történetét fogjátok megismerni.
Ezen a linken találod az első mesét, ezen pedig a másikat.
Mai kérdésem a következő: Meg tudod-e mondani ezeknek a meséknek a magyar címét?
Ha igen, nyugodtan írjátok meg nekem vagy Évinek azon a módon, ahogyan a legkönnyebben elértek bennünket egy extra pirospontért.
Gyakorlásképpen ismételd át a családtagok neveit, és oldd meg a Mf. 72. oldalán lévő 1. feladatot, a szókeresőt.
Nagyon hiányoztok mindannyian, sokat gondolok rátok. Remélem jól vagytok, jók legyetek otthon!
Ölelek mindenkit: Éva néni
Bye!
Feliratkozás:
Megjegyzések (Atom)