Környezet 1. osztály 

Főzzünk valami finomat!

Rajzoljátok le a kedvenc ételeteket hozzávalóit és írjátok le az étel nevét!




Környezet 2. osztály 

Főzzünk valami finomat! 

Írjátok le a kedvenc ételetek receptjét ( 5-6 mondatban).

 

1. Papír pillangók hajtogatása a videó segítségével .

   Pillangó

 1-2. osztálytól kettő darabot szeretnénk kérni.

 3-4. osztálytól három darab pillangót szeretnénk kérni.
(Ha nincs otthon színes papír ,akkor A/ 4 -es lapot használj és díszítsétek ki saját magatoknak!

Az elkészült munkákat lefényképezve kérjük elküldeni a címre.

Határidő: március 31. ! 

Környezet 3. osztály 

1. Lakóhelyem mf. 35. o. /1,2, 3, 4, 5, feladat
                                36. o. / 8 feladat
( Kutatómunka interneten , érdeklődjetek szülőktől-nagyszülőktől).

Az elkészült munkadarabokat kérem lefényképezve elküldeni.




Környezet 4. osztály 

 Időjárás éghajlat
 Környezetismeret füzetbe írjátok le a következőket és olvassátok el többször!

Füzetvezetés a megszokott módon (cím aláhúzva színes ceruzával, vele egysorba dátum margón kívül).

Az időjárás a levegő alsó rétegében lejátszódó változás.
Időjárás elemei: hőmérséklet
                           csapadék
                           szél
                           napsugárzás


Csapadék fajták: eső , hó, jégeső, ónos eső,
Az éghajlat különféle meteorológiai adatok több éves összegzése.
Villám: hatalmas elektromos szikra.
Szivárvány: nyári záporokat szivárvány követi , amikor a Napból érkező fénysugár a vízcseppeken megtörik ,színekre bomlik és visszaverődik.

Mf. 38. o. / 1,2,3 feladat megoldása a füzetben leírtak segítségével.
Az elkészült munkákat lefényképezve kérem elküldeni.

1. Személyes névmások 

2. Nyelvtan mf. 62.o./2f.  Segít a feladat megoldásában a tk. 62.o. 3 /a táblázat.
                         63.o /5f.

3. Töltsétek ki a táblázatot a nyelvtan tk. 62.o. / 3 /a feladat segítségével!
    (Füzetbe kérem a feladatot)!
    Az elkészült munkákat lefényképezve kérem elküldeni.
   

Személyes névmás

Ki?	én	te	ő	mi	ti	ők
Kit?
Kivel?
Kitől?

1. Hogyan írjuk?

2. Gyakorlás: Helyesírási készség fejlesztése

     J vagy ly? ( Nyelvtan füzetbe elkészíteni ).

    kasté- , korcso-a, ha-ó, fo-ó, sirá-, a-tó, akadá-, papagá-, kirá-lány, te-,
    Egy j és egy ly szót rajzoljatok le !

3. Mf. 41.o. /7, 8 f. 
          
4. Szótagolva írjátok le a következő mondatokat a füzetbe !
   
    Az autó gyorsan száguldott az úton.
    Melegen süt a nap.
    Katika az új labdájával játszik.

Az elkészült munkákat lefényképezve kérem elküldeni .


   

1. Anagramma (képek nevének kirakása)

2. Gyakorlás : Nagybetűs írásfüzetem  11. o. / 6, 7 f.
    Ellenőrzés megoldókulccsal.

3. A nagy írott C , Cs betű írása (Nagybetűs írásfüzetem) mf. 12.o. (egész oldal) .

4. Írás füzetbe írjatok le kettő sor C, Cs betűt illetve egy díszítősort piros-kékkel,ahogyan szoktuk.

Az elkészült munkákat lefényképezve kérem elküldeni.

Megoldókulcs 2. feladathoz : egérke -> Olga , boszorkány-> Orsolya
                                                varázsló - > Ödön
                                                 Anyafánkotsüt . -> Anya fánkot süt.
                                                Ottóaszobátdíszíti. -> Ottó a szobát díszíti.

Angol 3-4. o

Good morning! Sziasztok Gyerekek!

A mai órán nem lesz más dolgotok, mint megismerkedni a Piroska és a farkas című mese zenés angol változatával.


Nézd végig az ezen a linken található mesét - ha tetszik neked, akár többször is.
Tudtad, hogy Piroska a szép piros köpenyéről kapta a nevét?

A harmadik osztályosok feladata: Készítsetek egy rajzot a mese alapján, amin szerepel Piroska és a farkas. Ha kész vagy, jelöld meg a szereplők nevét angolul!

A negyedik osztályosok kapnak egy kis plusz feladatot még.
A tankönyvetekben a 7-es c lecke a családról fog szólni (Families).
Ha kinyitjátok a tankönyveteket az 58. oldalon, akkor láthatjátok, hogy az olvasmányban különböző híres meseszereplők találkoznak. Ezek közül az egyik Piroska.


A lap tetején lévő szavakat már mind tanultuk harmadikban, de azért olvasd át hangosan a biztonság kedvéért. Ha elbizonytalanodsz, a tankönyvhöz tartozó CD-n meg is hallgathatod a szavakat úgy, mintha az iskolában lennénk.



Most pedig olvasd át a kulcsszavakat, amiket a linken lévő mesében hallottál.


Little Red Riding Hood - Piroska
Wolf - farkas
Yikes! - Ajjaj!
bed - ágy
basket - kosár
alone - egyedül
That's a good idea! - Ez egy jó ötlet!
teeth - fogak
eat - enni
stranger - idegen

Ezek közül a szavak közül biztosan ismertél már párat! Nyisd ki a szótárfüzeted és másold be ezeket a szavak és kifejezéseket.
Ezután nyisd ki a vonalas füzetedet! Írd fel címnek a mese angol címét: Little Red Riding Hood

Az itt látható feladatot a füzetedben oldd meg! Kösd össze az összetartozó szavakat!
1.ear                                                     a.  jump

2. eye                                                   b. see

3. mouth                                              c.  hear

4. leg                                                   d.  eat


A megoldásaidat nem kötelező átküldeni, csak ha van kedved! Legközelebb megmutatom a válaszokat.

Szorgalmi feladat: sorold fel, hogy Piroskának mely családtagjai jelennek meg a mesében!
A következő bejegyzésben egy másik angol mese zenés változatával is meg fogunk ismerkedni. Kitalálod melyik lesz az?

Addig is: Bye!