2020. május 25., hétfő

1. Szövegértést fejlesztő gyakorlatok
    Mf. 46.o. / 1.2. 3.
                       4. a,

Az elkészült munkákat kérem elküldeni.

672420dbc8f7e8d3486cb668b314d957.gif (419×357) | Dessin animaux ...
1. Kedves Gyerekek!
    Olvasás füzetbe dolgozzatok!
    Rajzoljátok le!

    magas hegy
    eper fagylalt
    négy kis doboz
    piros szőlő
    sárga cipő
    zöld öntözőkanna

2.  Írjátok le a kérdésekre a helyes választ!
    Mi lehet a kosárban?
    víz, alma, darázs, meggy

    Mi lehet a zsákban?
    zsír, tej, dió, krumpli

    Mi lehet a fiókban?
    tej, zokni, buborék, pizsama 
  
    Mi lehet Tomi füzetében?
    betű, ló, póló, szám
  
   
3. Keressétek ki az állatneveket és rajzoljátok le őket!
   alma, teve, körte, béka, szőlő, mókus


Az elkészült munkákat kérem elküldeni.

Kis Vuk,Weboldalak,Esik csak esik,Mazsola,Csibe,Teknőc Ernő ...

1.  Szövegértést fejlesztő gyakorlatok
    Mf. 50.o. / egész oldal
           51.o. / 2.3 . 4.
                       5. a,b


Az elkészült munkákat kérem elküldeni.

 Állatok-Kutyák animált gif képek - Képeslapküldés - e-kepeslap.com
1.  Szövegértést fejlesztő gyakorlatok
      Mf. 44.o. / egész oldal
     Kommunikáció- kapcsolatteremtés - tájékoztatás, hírközlés

Az elkészült munkákat kérem elküldeni.

Egyéb állatos animációkII - csakegykutya.lapunk.hu

2020. május 22., péntek

Matematika 3. osztály

Kedves Harmadikosok!


A kicsinyítés, nagyítás témáját fogjuk kerülgetni a mai napon!

Ha fényképeztél már, akkor biztosan tudod hogy a fényképezőgép az eredeti dolgok kicsinyített mása.🙂


Nyisd ki a tankönyvet a 182.oldalon! Vizsgáld meg az 1-es feladatnál a képeket és olvasd el az alatta lévő szöveget, majd olvasd el a sárgával jelölt szabályt!

A füzetbe írd fel a címet, és másold le a 183.oldalon lévő 5-ös feladatból a ceruzát és a teás csészét! Mit tapasztalsz?





Ha van kedved, szorgalmaskodj a Munkafüzet 96.oldalán. Jutalom 5-ös jár érte.




Köszönöm a munkátokat!
Kellemes hétvégét kívánok!

Matematika 4. osztály

Kedves Negyedikesek!


Gyakoroljátok a negatív számokat és a hőmérsékletmérést, változást a Munkafüzet 80.oldalán




A negatív számokat hogyan tudjuk értelmezni a mindennapi életben?

Képzeld el, hogy ugye anya-apa dolgozik és a munkájáért fizetést kap, ezt úgy hívjuk, hogy bevétel.
Ez mindenképpen plusz a családi kasszába. Viszont vannak kiadásaik. Boltban kell vásárolni, csekket kell fizetniük, mert áramot, vagy gázt használnak, avagy az internetet.
Ezek minuszok, vagyis kiadások.

Néha olyan is előfordul, hogy kevesebb a bevétel, és több a kiadás.Ha ilyenkor vásárolunk és nem tudunk fizetni adósságnak/tartozásnak nevezik.

Hallottál már ilyenről? A következő feladathoz szükséged lesz ezekre az ismeretekre:)


Te szoktál takarékoskodni, pénzt gyűjteni? Volt már rá példa, hogy tartoztál valakinek?

Nyisd ki a tankönyved a 148.oldalon. Vizsgáld meg a pénztárcákat! Számolj! Végezz összehasonlításokat!





Köszönöm a munkátokat!
Jó hétvégét kívánok!

Ének-zene 4. osztály

Kedves negyedikesek!


Hallgassátok meg és tanuljátok meg a következő népdalt!





Köszönöm a munkátokat!