1. Barangoló
   Milyen a táj képe a lakóhelyeden?
   Milyen természeti értékei vannak ?


Készíts rajzot róla!

Matematika 4. osztály

Kedves Negyedikesek!


Tegnap elővettük a negatív számokat.
Ma nem hőmérőn, hanem számegyenesen fogtok dolgozni ezekkel a számokkal.

Tankönyv 147.oldalán.9-10-11.feladatok

A füzetbe írjátok fel, hogy mit nevezünk pozitív és mit nevezünk negatív számnak!

Köszönöm a mai munkátokat!

Matematika 3. osztály

Kedves harmadikosok!


Ma is sokat fogunk rajzolgatni, szerkesztgetni! Kicsit időzünk a tükrözés világában.

Ki az aki szokott hímezni? Kezet fel! Talán nagymamától tanultál, vagy láttál hímzett zsebkendőt, terítőt.

Képzeletben te fogsz mintát tervezni és megrajzolni. Használd a fantáziád!


Kezdetnek egy kis segítség a Munkafüzet 94.oldalán.

Használj azonos színeket! Ne felejtsd el a piros vonal a tükörtengely.

Tervezz Te is a füzetedbe ilyen mintákat!

A szabályos alakzatoknak is van tükörtengelye.

Nézd meg a következő ábrát, próbáld ki te is.! Rajzold meg vonalzó és körző segítségével!

Pirossal jelöld a szimmetriatengelyt (szimmetriatengely=tükörtengely)!

Köszönöm a mai munkátokat!

1. Kvíz

2. Olvassátok el a Beszélő ceruza c. olvasmányt, ok. 99.o.
 

3.  Válaszoljatok írásban a következő kérdésekre! A válaszokat az olvasás füzetbe kérem!
     Füzetvezetés a megszokott módon.
   -  Mit szeretett volna eltitkolni a kisfiú?
   -  Miért akart megszabadulni a ceruzától a kisfiú?
   -  Hogyan sikerült ez neki?
 

4. Milyennek képzelitek el a beszélő ceruzát?
   Rajzoljátok le!

Az elkészült munkákat kérem elküldeni.

 

1.  Egyezés

2. Szövegértést fejlesztő gyakorlatok
    Mf. 11.o. / 2.3.4.5.

Az elkészült munkákat kérem elküldeni.

 

1.  N vagy Ny

2.  Szépen, helyesen mf. 48.o. / 1.2.3.4

Az elkészült munkákat kérem elküldeni.

1.  Kvíz

2.  Gyakoroljátok a toldalékos szavak helyesírását!
      Mf. 56.o. / 1. a, b
                        2. a,
             57.o. / 3. a,b

Az elkészült munkákat kérem elküldeni.